Sesión 7. Compatibilidad sanguínea
¿Qué vamos a hacer?
En esta sesión:
- Revisamos nuestro propio producto para comprobar que funciona, que el mensaje se entiende y que la información es correcta.
- Coevaluamos el producto de otro equipo, indicando un aspecto logrado y una propuesta de mejora.
Para ello
- Recuperaremos la versión guardada en la sesión 6.
- Comprobaremos que el producto funciona y que el mensaje se entiende.
- Observaremos el trabajo de otro equipo.
- Reconoceremos un aspecto logrado y propondremos una mejora.
- Revisaremos las sugerencias recibidas.
- Incorporaremos los cambios necesarios.
- Prepararemos un guion breve de exposición.
- Organizaremos cómo difundiremos el producto.
La coevaluación no sirve para poner una nota a otros equipos. Su finalidad es ayudarnos a mejorar antes de presentar los productos a la comunidad educativa.
Tres pasos para mejorar nuestro producto
🔍 1. Revisión
Analizamos nuestro propio producto y comprobamos si funciona, si el mensaje se entiende y si la información es correcta.
🤝 2. Coevaluación
Observamos el producto de otro equipo, reconocemos un aspecto logrado y proponemos una mejora de forma respetuosa.
🛠️ 3. Mejora
Leemos las sugerencias que hemos recibido y realizamos los cambios que ayuden a mejorar nuestro producto.
Rosco
Resolved el rosco en equipo. Podéis utilizar «Pasapalabra» cuando necesitéis pensar una respuesta. Estas palabras os ayudarán durante la revisión y la presentación del producto.
Misión: mejorar antes de compartir
Nuestro producto está casi preparado, pero antes de presentarlo deberá superar una última misión.
Hoy nos convertiremos en una agencia de calidad:
- Pondremos a prueba nuestro producto.
- Ayudaremos a otro equipo a mejorar el suyo.
- Recibiremos una sugerencia sobre nuestro trabajo.
- Crearemos una versión mejorada.
- Prepararemos cómo presentarla y compartirla.
Nuestro cuaderno de misión
Utilizaremos la Ficha 7 y la ficha 7 adaptada DUA: Revisión, coevaluación y plan de difusión como guía durante toda la actividad.(pdf - 1527584 B)
No tenéis que completarla toda de una vez. En cada estación encontraréis qué parte de la ficha debéis realizar.
La ficha incluye:
- instrucciones breves y secuenciadas;
- apoyos visuales;
- casillas para marcar;
- frases iniciadas para expresar opiniones;
- espacios para organizar las ideas;
- y apartados para preparar la presentación y la difusión.
Cada equipo completará una sola ficha. Podéis utilizar la versión impresa o la versión digital editable.
¿Cómo trabajaremos?
La misión está organizada en cuatro estaciones
🔍 Estación 1. Control de calidad
Revisamos nuestro propio producto.
Encontrad:
- una fortaleza de vuestro producto;
- y un aspecto que todavía podría mejorar.
- No realicéis todavía los cambios.
🤝 Estación 2. Equipo asesor
Intercambiamos vuestro producto con otro equipo.
Primero, observadlo, escuchadlo o probadlo sin interrumpir.
Después, valorad:
- si funciona correctamente;
- si el mensaje se entiende;
- si la información es adecuada;
- si el diseño ayuda a comprenderlo;
- y si puede sensibilizar sobre la donación de sangre.
- Parte de la ficha: completa el apartado:
2. Coevaluamos el trabajo de otro equipo
⭐ Un aspecto logrado.
🔧 Una propuesta de mejora.
💬 Una pregunta o sugerencia.
Frases de ayuda
Nos ha gustado…
El mensaje se entiende porque…
Una parte que funciona muy bien es…
Podríais mejorar…
Os sugerimos comprobar…
Sería más fácil de entender si…
Norma principal
Valoramos el producto, no a las personas.
Las sugerencias deben ser respetuosas, claras y posibles.
🛠️ Estación 3. Taller de mejora
- Creamos una versión mejorada
- Recuperad vuestro producto y leed la valoración que habéis recibido.
- Comentad en equipo:
¿Qué sugerencia puede ayudarnos?
¿Qué cambio realizaremos?
¿Quién se encargará?
¿Cómo comprobaremos que funciona?
No es obligatorio aceptar todas las sugerencias. Elegid las que realmente mejoren:
-
-
-
- el funcionamiento
- la claridad
- la corrección científica
- el diseño
- el sonido
- las imágenes
- o la adaptación al destinatario
- el funcionamiento
-
-
Parte de la ficha
Completad el apartado:
3. Decidimos qué vamos a mejorar
📢 Estación 4. Preparamos el lanzamiento
Organizamos la presentación y decidimos cómo difundiremos el producto.
Ahora el producto está preparado para salir del taller.
Utilizad la segunda parte de la Ficha 7 para preparar una explicación breve.
El guion debe responder a estas preguntas:
¿Qué producto hemos creado?
¿Qué mensaje transmite?
¿A quién va dirigido?
¿Qué herramienta hemos utilizado?
¿Qué mejora hemos incorporado?
¿Cómo puede ayudar a sensibilizar sobre la donación de sangre?
Después, preparad el plan de difusión:
-
-
-
- qué producto compartiréis
- a quién va dirigido
- dónde se presentará
- qué materiales necesitaréis
- y qué tarea realizará cada integrante.
- Posibles formas de difusión
- Presentación en el aula.
- Radio escolar.
- Carteles en los pasillos.
- Aula Virtual.
- Página o medios del centro.
- Demostración con micro.
- Presentación de una animación, juego o historia digital.
- qué producto compartiréis
-
-
Parte de la ficha
Completad:
-
-
-
-
-
- el guion breve de exposición;
- el plan de difusión;
- y el reparto de responsabilidades.
- el guion breve de exposición;
-
-
-
-
Importante
- Valoramos los productos, no a las personas.
- Todas las opiniones deben ser respetuosas y útiles.
- No es obligatorio aceptar todas las sugerencias recibidas.
- Cada equipo decide qué cambios ayudan realmente a mejorar su trabajo.
- Podemos probar, equivocarnos, corregir y volver a intentarlo.
- Al finalizar la misión tendremos una versión mejorada del producto, un guion breve de presentación y un plan de difusión.
Lista de cotejo
Antes de finalizar la sesión, revisad en equipo vuestra planificación.
Activad el interruptor cuando el criterio esté conseguido. Si todavía necesita cambios, dejadlo desactivado, revisad vuestro trabajo y volved a comprobarlo.
Después de revisar:
Si algún criterio ha quedado sin marcar, volved al mensaje y realizad los cambios necesarios. Cuando todos los criterios estén conseguidos, el mensaje estará preparado para incorporarse a la campaña.
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